现今,河北民间舞蹈资源的教学价值也被逐渐挖掘出来,成为高校民间舞蹈课堂极为重要的教学素材,不仅形成了特色化的高校校本舞蹈课程,还突出了民间舞蹈资源独特的风格特征。在本文的研究中,基于笔者自身在河北民间舞蹈教学中的实践体会,对高校民间舞蹈"风格性"教学进行了全面的论述,并从河北高校民间舞蹈教学"风格性"探究的意义、河北高校民间舞蹈"风格性"教学的实践价值、河北高校民间舞蹈教学"风格性"开展的策略等方面,提出了河北民间舞蹈"风格性"课堂构建的想法,以期突出河北民间舞蹈的"风格性"教学特色,推进高校民间舞蹈教学改革以及河北民间舞蹈的传承创新。

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