文章目录

一、“学分制”与“选修制”溯源

二、我国艺术设计教学模式的多元化趋势

三、“不完全学分制”与“完全学分制”艺术设计教学模式

文章摘要:在当前高校设计教学已经普遍采用"学分制"的背景下,及时发现存在的问题并进行修正和完善,是保障高校设计教学质量的迫切需求,也是适应我国经济社会文化高速发展的必要举措。怎样切实有效地改进"学分制"教学成为设计教育界急需认真研究的课题,也需要从明确培养目标,加强基础性知识结构,打造精品课程,开展网络线上教学与线下教学结合等方面的有效途径,为深化学分制教学改革,提升艺术设计人才培养质量做好基础性工作。

文章关键词:

论文分类号:G642;J50-4

文章来源：《艺术研究》 网址: http://www.ysyjzz.cn/qikandaodu/2021/1029/1923.html