文章目录

一、教学导语留白，创设学习氛围

二、教学过程留白，深入探究文本

三、挖掘意象留白，品味意境情感

四、诵读诗词留白，吟出诗词美感

五、拓展延伸留白，开阔学生视野

六、结语

文章摘要:所谓"留白",即留下空白,原本是我国古典绘画中形神兼备、极富含蓄美学特征的一种艺术手法。中国古诗词是我国优秀传统文化中最为璀璨的明珠,它意境深远,情感凝练,韵味丰盈。在古诗词教学中巧用留白艺术,可以激发学生学习古诗词的兴趣,留给学生更多思考和想象的空间,从而更深刻地品味古诗词的内涵。

文章关键词:

论文DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202201010

论文分类号:G633.3

文章来源：《艺术研究》 网址: http://www.ysyjzz.cn/qikandaodu/2022/0113/2087.html