中国青年报客户端讯(中青报?中青网记者 李桂杰)今年全国两会期间,全国政协委员、中国美术家协会主席、中央美术学院院长范迪安建议加快设立艺术学“专业博士”学位,培养“创作型”高层次艺术人才。
范迪安指出,目前艺术院校仅设立学术博士学位,主要培养艺术学理论专业的博士。此举虽然提高了“学术型”博士生培养的水平,推动了我国艺术教育中艺术学理论研究的拓展与深化,但一批具有优秀创作能力的实践型人才或碍于学位属性,无法获得高层次教育,或在攻读博士学位期间将主要精力用于论文写作,不能精进创作实践,在教学组织上难以精准施策,研究生教育评价上也难以精准衡量。
他说,这些年,各艺术院校努力坚持立德树人根本方向、坚持以人民为中心的创作导向,从深化学科内涵、研究课题遴选、硕博士导师队伍建设、建立研学产机制等方面采取了一定措施,探索了新时代高层次艺术专业人才培养新的路径。“但是,从繁荣文艺创作、建设文化强国的目标要求看,还需要提高加快培养高层次艺术专业人才的紧迫感,需要深化人才培养模式的改革。”
范迪安认为,从这些年的教学积累看,在高等艺术院校设立“专业博士”学位的条件已初步具备,应按照中央“稳步扩大专业学位研究生规模”的精神加快落实。
此外,范迪安还建议艺术院校实施“硕—博”学位连读,加强创作型艺术专业人才培养。他说,创作型人才的培养,需要长期磨砺艺术技能功力, 积累创作经验,形成相对成熟的艺术创作方法论。不少作品从构思到完成需要长时间的精练和打磨,作为人才的培养因此需要“长时段”的教学与实践,为此应拓宽“硕—博”连读口径,完善贯通“硕—博”学位的机制。“目前,各高等艺术院校大部分学科和专业已设立‘专业硕士'学位,具备贯通的条件。”
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