一、德智体美劳全面发展不会改变

德智体美劳全面发展最早是民国初年蔡元培先生提出的教育理念，随后有少许调整，但始终贯穿在我国的教育方针中。

美学很深奥，美育的概念很广泛，大众不必研究，大家最容易做到的就是让孩子参加艺术培训。

学习艺术，不仅是为了让孩子懂琴棋书画，更是为了提升艺术素养，提升审美能力，提升感性素质，提升对真善美事物的鉴别能力。

周海宏老师多次强调艺术素质在儿童成长过程中的重要性，儿童通过艺术可以更加热爱生活，完善自我，健康成长。

细读双减政策第8、10、25条，国家是支持艺术培训的，虽然有些地方在执行时出现了偏差，相信只是暂时现象。

所以，儿童德智体美劳全面发展的教育方针不会改变，培训下一代是艺术人士永远的事业。

二、百花齐放百家争鸣是永远的方针

早在建国初期，伟人对文化艺术界就提出了“百花齐放百家争鸣”的发展方针。在这一方针指导下，我国的文化艺术事业得到了健康有序的发展。

艺术是讲究个性的，想用一个共性的框架来管理，难度很大，所以导致目前外行管理者都棘手无策。内行都知道该怎么办，外行不知道。

有几个行业非常规范，医生、律师、会计师、出租车等，他们的从业资格证是一个指定部门发的，没有资格证是绝对不能开展工作的。

艺术就不一样了，因为专业多，专业性强，无法统一发证。比如音乐培训方面，公认中央音乐学院的教师资格证比较权威。能否把发证权利收归国有呢？单是完善考试机制，就需要大量人力物力。音乐里面还分好多专业，各专业还互不相通。还有美术、舞蹈、戏剧等等，根本无法完成，只能走百花齐放的路子。

所以，太平盛世离不开文化艺术的繁荣。“百花齐放百家争鸣”是文艺界永远的方针。

三、内行管理是艺术培训健康有序发展的关键

广义的艺术可以包括曲艺、戏剧、摄影、杂技、书法、文艺评论等，不仅仅是音乐美术舞蹈。长期以来，文联各协会在这方面做了大量行之有效的工作的同时，也对儿童的艺术培训进行了有效的管理与指导。

建议学习焦X市的经验。焦X市音协负责人是音乐科班出身，后调到教委工作，专门管理艺术培训机构。因其对这个行业有比较深入的了解，所以管理上比较得心应手。所有艺术培训机只需在教育部门审核登记一下，接受监管，便可以开展工作了。经常有学术研讨会，比赛等活动，文化艺术活动有声有色。

百度显示，培训和办学是两个概念。在社会的发展过程中，很多知识需要传授，很多技能需要练习，最简单的一师一徒就可以培训。所以，艺术培训要想健康发展，别搞太麻烦，公司模式不需要，300平米不需要。

总之，不管是教育部门，文旅部门还是文联，艺术培训都需要内行来管理。

四、艺术培训是精神文明建设的组成部分

改革开放至今，随着物质生活水平的提高，国家历来注重精神文明建设。

在北京的国事活动中，有很多儿童节目参与；每年各地的春晚都有儿童节目；本次的冬奥会开闭幕式也有儿童节目。这些孩子的专业训练离不开相关培训机构进行培养。

所以，艺术培训是艺术界重要工作之一，艺术事业需要后继有人。

按说学校都有音体美的课程，但是不可能设置钢琴小课，美术课不可能达到美院教授的水平，舞蹈节目更难达到上春晚的要求，这些特色的培训只能推向社会。

孩子多接触高雅的艺术，就会远离低俗的东西，这是个人发展的需求，也是社会发展的必然，必定，现在是高度文明的社会。

文章来源：《艺术研究》 网址: http://www.ysyjzz.cn/zonghexinwen/2022/0227/2149.html