来源：人民网-人民日报海外版

瞿弦和与张筠英 郭红松绘

少年时代是人一生中最纯洁、最富于幻想的时代，而每个人的少年时代又都有着自己的特殊喜好。我们俩从小就喜爱舞蹈和戏剧。弦和小时候在新加坡侨居时就经常给大家跳舞，至今还有几张当时的照片保留下来。而筠英，在小学时就多次和同学们一起代表学校参加会演，表演欢快的新疆舞，就是平时走在路上，也常常琢磨自己表演的舞蹈动作。1956年，我们俩分别考入了北京市少年宫的舞蹈组和戏剧组，成为少年宫成立以后的第一批组员，开始了我们最早的艺术生活。

我们刚到少年宫时，只是11岁的小孩子，幼小的心灵中充满着对艺术的向往和憧憬。每当观看艺术家在舞台上的表演，心中便不由得发出感叹：“什么时候，我们也能像他们那样……”当我们第一次被辅导员领进练功房、排练室时，仿佛走进了艺术的迷宫，那种新奇、欢喜、奇妙的感觉至今记忆犹新，一切都是那么美好。刚开始学习时，我们总以为文艺嘛，就是快快乐乐，蹦蹦跳跳，没什么烦恼，没什么困难。但是随着基本功训练的开始，各种排练的到来，我们渐渐尝到了另一种滋味。正规的基本功训练要求非常严格，把杆上留下了我们的汗迹；大镜子里映照出我们的眼泪……一切并不如我们想得那样轻松。

筠英还记得，刚到舞蹈组的时候，在课堂上随音乐做着擦地、踢腿的动作，时间稍长一些，腰腿就感觉很酸，不知不觉地腿就抬不高了，胯就松下来了，脑子也跑神儿了。“啪”的一声，顿时屁股上一阵热辣辣的疼痛，原来是老师打了一下，筠英哭了。后来，这位老师带着同学们到舞蹈学校的练功房参观，只见那里的老师正拿着棍子，在拍打一个同学的屁股，而那位同学立刻提起精神，把胯收紧，把腿抬高……原来这是一种叫你收紧肌肉的手段呀!还有一次跑圆场，辅导员要求大家两腿紧，步子要小，但要快。大家走了两圈觉得累，就大步流星地跑起来。辅导员立刻叫停，严肃地说：“像你们这样跑，三分钟就到故宫了。可对你们起什么作用呢!”大家改变了跑法，又认真地练起来。

同样，戏剧组的活动也是既有趣又艰苦。弦和也还记得：排练话剧《小苍蝇是怎样变成大象的》时有一段打架的戏。当时同学们心想这还不好办，动动手，踢踢脚，打几拳踢几脚不就行了。于是，排练时我打了他一拳，他踢了我一脚，看着有人在地上四脚朝天，大家都忍不住地哈哈大笑起来……顿时打架变成了开玩笑。老师马上严肃地批评我们，如果把演戏当成儿戏，就不上课了。大家可吓坏了，真的你一拳我一脚地打起来，结果两人滚到地上，他抓着我的领子，我扯着他的袖口，谁也不放手……戏又无法进行下去了。老师又停止了排练，既表扬了大家严肃认真的态度，又告诉大家，戏既要有生活的真实，又要有方法，要假戏真做。老师一招一式地给大家排起来，第一拳要向对方的胸前方向打，快要打到他时，他把胸缩回来，再往后退。摔跟头也有学问，要先屈腿，然后用小腿外侧，背侧着地，最后头再着地……老师就这样一点一滴地讲解，大家反复地练，直到学会为止。

在少年宫，我们不仅学习了许多艺术方面的基础知识，而且在思想上受到了很好的启蒙教育。记得有一次为解放军演出，临上场之前，筠英找不到演出的靴子了，急得团团转，最后不得不向辅导员报告。辅导员对大家说：救场如救火。他带领大家打了一场“包围战”，终于在另一个舞蹈节目的服装中找到了。这一次深刻的教训使筠英终生难忘，直到现在每次演出上场之前，她都要把自己用的服装道具好好检査一遍。

1961年我们高中毕业，考入了中央戏剧学院。我们不但以严肃认真的态度投入到大学阶段的学习，又以成年演员的身份回到少年宫戏剧组参加话剧《英雄小八路》的排演。一次演出，筠英在边幕候场，忽然发现场上少了一个重要道具——花盆，怎么办？筠英想起了“救场如救火”这句话，以最快的速度从后台找来这盆花，在上场时带了上去，并临时加了一句台词，把这一失误掩盖了过去。事后，筠英把自己以前的教训告诉落下花盆的小演员，还给他讲了要严肃认真地、一丝不苟地对待每一场演出的道理。我们用自己当年学习时的切身体会，搞好传、帮、带，剧组的小演员们的思想觉悟及表演技巧都有了一定提高，他们的钻研精神更强了，排演的秩序好转了。

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